南京信息工程大学附属实验小学

南京信息工程大学附属实验小学是区内首家省级实验小学，始建于1949年4月，前身为南京市大厂区实验小学。2002年12月，学校与南京气象学院合作，更名为南京气象学院附属实验小学。2004年11月改为现名。学校目前有教学班61个，学生2500人，教师177人，地分两处，实行一体管理，先后获得 "江苏省教育科研基地""南京市教育科研基地""有功基层党支部 ""市德育先进学校""江苏省优秀家长学校""江苏省心理教育实验学校""文明单位"等荣誉称号。十五期间，学校坚持"培养习惯与情感，发展能力与特长，塑现代人之风范"的培养目标，以科研为先导，遵循"发展教师、发展学生、发展学校"思路，团结拼搏，求索探新，坚定不移地推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩。其主要表现在：

学校现有176位教师，其中特级教师1人，中学高级教师1人，小学高级教师91人，南京市学科带头人1人，南京市优秀青年教师3人，南京市优秀教育工作者6人，南京市优秀班主任2人。我校教师爱岗敬业，勤于学习、勇于创新、敏于反思，积极加强业务学习，认真从事教育科研，不断追求专业化发展。我校教师人人参与科学研究，人人有科研课题，并要求教师读科研理论书籍并作8千-1万字的读书笔记，每月撰写教育教学反思录，促使他们在科研工作中成长，从而使我们的教师真正关注自身和学生的发展，成为具有良好的心理素质、创新精神、实践和协调能力的，能在教育实践中发挥自身潜能，实现自身价值的具有完美人格的现代型教师。目前教师发表专业论文600多篇，出版学术著作8本。

教育教学质量是学校教育的生命，学校能否生存与发展，说到底就是看质量。学校一直提倡将教师的能力转化为学生的素质。在全体实小教师的辛勤耕耘下，实验小学学生的思想品德、科学文化、劳动技能、身心素质都得到了健康的发展。文明的习惯、健康的情感、综合的能力、多彩的特长已经成为实验小学学生的新形象，学校的培养目标正在逐步得到落实。近几年，我校学生毕业率100%，并且每年都向南京市外国语学校、南京育英第二外国语学校、南京旭东中学等重点学校输送了不少人才。兄弟学校对我校毕业生非常满意，认为我校的学生全面发展，学习有潜力，后劲足。学生家长纷纷认为实验小学对孩子的素质教育抓得实，效果好，不少学区之外的家长想方设法把自己的孩子转到我校就读，学校取得了良好社会效益。

学校重视特色建设，在全体同仁的努力下，教育科研、心理教育、英语教学、信息技术等已经成为学校的办学品牌，在省市均有一定的影响。其中，教育科研：学校于2000年、1999年分获省、市教育科研基地光荣称号。并被评为市教育科研先进学校。心理教育：学校是全国心理健康教育论文评选先进学校、省心理学会实验学校、南京市心理健康教育先进学校，市小学生心理信息采集与分析中心优秀工作站。英语教学：我们拥有17名英语专科以上学历的专职教师，并聘请了南京气象学校的外籍教师来校指导学生英语角的活动。我们从一年级起开设了英语课，在音乐等学科尝试开展了双语教学。我们编写了《英语100句》《英语儿歌100首》，开展了每日一句英语活动。英语教研组是团区委青年文明号。信息技术：我们拥有14位专兼职信息技术教师，专用机房四间。我校152位中青年教师人手一台笔记本电脑。我们从一年级起开设了信息技术教育课。我校是联想集团信息化教育样板校，江苏省现代教育技术先进学校。

学校秉承"教育就是服务"的观念，积极为家长和学生提供贴心的服务。我校虽然年轻教师居多，但都具有良好的师德，并且了解儿童心理。他们尊重学生，关爱学生，经常与孩子互动交流，深受学生喜爱。师生关系和睦、沟通融洽已经成为众多孩子热爱学习的重要因素。学校自购两辆校车，接送孩子上学;开办学校食堂，方便孩子就餐;创建教育网站，加强家校沟通;开辟服务热线，接待家长咨询。学校与卸甲甸办事处合作，在南钢社区活动中心开设心理咨询中心，为社区民众提供教育及心理咨询服务。学校与南京校园情感教育研究所合作，聘请专人做家长的教育顾问、孩子的成长顾问，并开办学生学习动力训练营等活动，促进孩子健康成长。