长春市白山小学

长春市朝阳区白山小学是长春市一类一级学校，朝阳区名校。学校始建于1968年，位于建政路875号。学校现有31个教学班，一个附属实验幼儿园，近千名学生，80名教职工;教学设备先进，师资力量雄厚。学校有现代化的教学设施，现有校电视台、闭路电视系统、微机室、多媒体教室、教师电子备课室、信息中心、软件制作中心,班班配有计算机、实物展台等一流的教育教学设施。

长春市白山小学

为了从小培养学生的创新精神和实践能力，使学生有良好的个性，白山小学自1998年起开始试行"小班化教育"的研究与实验。最初，只有两个实验班，实验的重点是学习形式的变革，由大班制变为小班制，由班级讲授改为小组学习。其后，进行了教学方式的变革。在这一变革中，我们注意了"学"，使教学成为一种对话或一种互动。教与学得到了充分的展示，使"小班化教育"达到了"生动活泼"的目的。经过几年的努力，小班化教育形成了自己的特色，其基本特点可归结为以下四个字："小"、"精"、"活"、"高"。

小：班额小，教学活动适应儿童心理特点，突出短小有效，小活动引起学生的大兴趣。

精：教学活动设计得精，教学内容选择得精，教师的语言表达得精湛贴切，教学活动安排得精心，环环相扣，引人入深。

活：教学方式、方法活，教学手段活，学生思维活，学习气氛活，体现出自主学习的快乐。

高：教学效率高，教师的整体素质高，教学质量高，学生的学习质量高，学生学得扎实、灵活，并有发挥创造。

为了进一步全面提高学生的综合素质，培养个性化的学生，学校重新审视了新时期的德育教育，确定了新的校本德育目标：开展选择-养成教育，帮助学生认识自己的价值，发现自己的需要，了解自己的潜能，发展既符合社会需要又使人幸福的生活目标，达到人格的全面和谐的发展。学校结合学生的生理心理特点，学生的兴趣爱好，学校开设了校本课程：陶艺、形体与健美、武术、书法等，从而实现了真正意义上小班化教育"。

现在"小班化教育"的班级数已达到了30个，特色也更为鲜明，有双语班，电脑班等等。"小班化教育"的成果得到了朝阳区居民的认可，区委、区政府命名白山小学为"朝阳区名校"。

白山小学全体师生决心在上级教育局的领导下，在大教育观的指引下，在把白山小学办成一所有现代品味、小班化教育个性突出、发展和谐均衡、与小康社会发展相适应的小学。

长春市白山小学，教学质量高，深受学生、家长、社会的信赖和认可。多年来，学校坚持国家的教育方针，用现代的教育理念办特色学校，从而使学校得到长足的发展。先后荣获国家重点课题课程实验研究优秀实验校;国家教、科委重点课题科技教育优秀实验校;全国传统美德教育示范校;全国营养午餐先进学校;国家“现代教育信息资源库”之一;中国中小学信息技术创新应用示范学校;全国教育科学“十一五”规划重点课题“整体构建德育体系深化研究与推广实验”先进校;全国百所消防教育示范校;东北师范大学教科院基地校;省创新教育实验校;省依法治校先进单位;省标准化家长学校;省电化教育示范校;省教师基本功达标优秀校;吉林省小班化教育特色校;省交通安全学校;长春市依法治校示范学校;长春市校园安全示范学校;长春市精神文明先进单位;长春市教育科研先进单位;长春市课堂教学开放活动实验校;长春市教师专业化发展型学校。

学校有现代化的教学设施，为全面提高教学质量，实现学校的均衡优质发展，提供了优越的物质保障。

学校拥有一支现代教育素质的专业化教师队伍。现有省骨干教师8名;市骨干教师12人;区名师2人;区、校首席教师8人;学科教学新秀23名;被国家、省、市命名表彰的优秀教师27人。

学校在省内首家实施“小班化教育”，坚持追求卓越、创设一流的目标。追求小班化教育，在教学中注重发现、尊重学生个性，并用教育的最大限度去促进学生体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质的自主、和谐、能动发展，努力帮助学生形成良好的个性。追求精品化教学，注重以个性化教学去培养个性化的学生，形成了“小、精、活、高”的特点，以教学通过小规模的、生动活泼的师生互动，做到了安排精、语言精、手段精、思想活、质量高。“优质”体现在“和谐”上。学生不仅文化基础扎实，而且通过“崇尚艺术、热爱科学、增长知识、健全人格”的校办少年宫活动宗旨，使学生个性得到张扬，有自己的特长爱好，让学生在白山校园勤奋学习、快乐生活、健康成长。

白山小学的教育是整体的、均衡的、优质的教育。