长春市十四中学

学校拥有18个标准教学班的教学楼，配有先进的多媒体网络教室、标准理化生实验室、容纳二百多人的阶梯教室、多功能电子备课室和教室、图书室等专用教室一应俱全。

学校拥有一支业务能力强、师德高尚、勤于钻研、爱岗敬业的教师队伍，全校95%教师达到大学本科以上学历，有中高级教师 35人，;其中省市级骨干教师 2 人，区级骨干教师 9 人。这些教师多年来工作在教育教学第一线，他们热爱教育事业、热爱学生，具有丰富的教学经验。1人被评为吉林省师德标兵，2人被评为长春市师德标兵，多人荣获长春市优秀班主任、南关区先进教师称号。

近几年来，教师承担的科研课题和论文多次获奖，其中国家级论文1篇，省级论文10篇，市级论文12篇，区级论文多篇。学校独立承担了《学生学习困难的成因及对策研究》、《学生养成教育实施策略研究》两个长春市级科研课题，多年来，我校教师、学生获省、市、区各类奖项多项，得到教育行政部门和社会的充分认可。学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养在德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才，促进学生全面发展。为此，学校组织开展了丰富多彩的，学生喜爱的各种文体活动，组织参加了全区中小学生广播操比赛工，荣获第三名的好成绩;参加了全区中小学生运动会的表演和演出;学校开展了“我生活、我快乐”阳光少年成长展示活动;每年一届的学校秋季运动会和棋类大赛更是同学们的最爱;学生们动手做的手工作品更是得到各界的好评。

学校连续多年被评为市、区“花园式学校”、“校园文化建设示范校”、“精神文明建设先进单位”等。我校连续七年被评为南关区中考达标先进学校，中考成绩逐年提高，2005年考入重点高中的学生数比例达到63%，2006年考入重点高中的学生数比例达到65%，2005年有6人考入“七大校”，2006年有5人考入“七大校”。

2007年更是辉煌的一年。在2007年中考中，32名报考高中的同学，26名考上他们理想的高中，取得了优异的成绩。

永长小学的合并，使学校成为九年一贯制学校，学校在规模上、教育教学水平上都有了一个大幅度的提升，为学校注入新的活力，为将来学校的发展打下了坚实的基础。

面对机遇与挑战，十四中学将借助教育均衡发展、按城市规划必须保留中学且必须加以改造达到优质办学标准的学校的契机，十四中人将不懈努力，努力构建和谐校园，促进教育均衡发展，打造优质平民教育，让进城务工子女和社会弱势群体享受一样的优质教育，共创十四中学更加辉煌的明天。