珠海市斗门区井岸镇龙西小学

西小学创办于1955年， 1972年迁往现址。2006年，为配合斗门区创建教育强区，井岸镇创建教育强镇，2007年9月，龙西小学整合原西湾小学，成为一所区一级完全小学。学校占地面积10393平方米，总校舍建筑面积3420平方米，全校现有12个教学班，在校学生有433人。在校在岗教师有30人，专任教师有29人。专任教师中，具有专科以上学历25人，占86.1%;小学高级教师26人，一级教师3人，教职工平均年龄38.4岁。

二、校园建设

校园占地面积10393㎡，生均30.57㎡，通过各级政府及部门的共同努力。今天的龙西小学，已基本形成了布局合理、管理规范、设施较全、质量较好的学校。环境十分宜人，是孩子学习和生活的好场所，深受社会各界的称赞。可用“小巧玲珑、整洁优美、自然和谐”来形容。

小巧玲珑——教学区、办公区、活动区、休闲区尽收眼底，学生人数在今年获得教学先进单位学校中，也是唯一一所小于500人的学校。

整洁优美——学校干净清洁，无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂草，到学校一辆车见不到。

自然和谐——学校依山而建，合理规划，校园中富有情趣的石凳、石桌点缀在绿草红花之间，是师生工作学习的好地方。学校现有教学楼1栋，办公楼1栋，综合楼一栋，总建筑面积3420平方米，设置设校长室、教导处财务室，油印室、教师办公室、教室会议室、档案资料室、图书室、（心理辅导室）、图书阅览室、团队室。电教室、计算机室、美术室、音乐舞蹈室、实验室、仪器室、体育室、少先队部室、室内活动场等功能室。

三、设施与设备

学校建有校园网、多媒体教学平台7套、多媒体教室1间、校园广播系统。电脑室有电脑53台，办公电脑30台，从2005年到2008年，信息技术装备总投资上百万元;图书室藏书及各种报刊资料17500多册;体育、音乐、美术等教学器材设施设备基本能满足教学的需要和活动的开展。

学校办学条件日益改善，学校均衡发展取得新突破。在区教育局、镇委镇府及村府的大力支持下，学校建成两个灯光篮球场，整改了学校运动场，建成了塑胶环型跑道运动场。同时修建教师、学生车棚、整改了学校用水、用电;新旧教学楼安装了窗帘;修建了飘亮的乒乓球台、双杠;规划了集休息学习一体的板报长廊;改造了学校水沟;后山种了杜鹃花，校园的围墙重新粉刷，盆花摆放别致、校园中富有情趣的石凳、石桌点缀在绿草红花之间，呈现在大家面前的龙西小学校园是小巧玲珑、整洁优美、自然和谐美丽校园，为师生可持续发展、科学发展奠定基础。

四、成绩与特色

近三年，学校共有300多人次在省、市、区级获奖。较为突出的有：09、10连续两年评为斗门区德育先进单位;09年评为斗门区校务公开先进单位;08、09连续两学年评为区教学质量先进单位;07、08、09连续三学年评为井岸镇教学质量先进单位;09年女教工团体评为市、区两级巾帼示范岗先进集体;学生男子篮球队荣获2009年井岸镇小学生篮球赛第一名，代表井岸镇组队参加斗门区小学生篮球赛获第三名;2010年在学习实践魏书生教育思想“七八十活动”获井岸镇一等奖，2010年在学习实践魏书生教育思想“七八十活动”第二次现场会在我校举行，2010区年乒乓球比赛获团体第三名，五年级育苗杯数学竞赛、四年级数学竞赛、三年级数学竞赛多年多次获优胜集体，同时在现场作文比赛、征文、多媒体软件制作等多项比赛中均取得较好成绩。

培养和造就一批特色教师，阳光阅读、乒乓球、写字等形成学校的特色。同时注重创建良好的校园文化特色。建立以走廊文化、墙壁文化、班级文化、板报文化、橱窗文化、人文文化为特点的浓厚的校园文化氛围，使校园环境达到潜移默化的育人作用，并以此提升学校的层次和品位。珠海教育、斗门教育、井岸通讯分别对我校的校园文化建设工作所取得的成效进行了报道，区教育局组织全区教育中小学校级领导、教育局中层领导、各镇教育组组长及德育专干到我校召开校园文化现场会。

五、教育管理

1、以师德教育为基点。学校师德建设在于铸造以“爱岗敬业、忠于职守、无怨无悔、甘愿奉献、勇于负责”为内容的师德之魂;在于教师群体人人都能把自觉履行“教师职业道德规范”作为师德之本;在于不断培养自己具有教育艺术和教书特色的师德之能。

2、以做好小事为起点。学校踏踏实实抓好扫地、做操、唱歌、说话、写字等常规教育内容，以此为教育起点教育学生做好简单事，做不简单的人。

3、以形象教育为亮点 。按照学校已提出的“精心打造好每一张名片”的口号。每一个老师就是学校的一张名片，一举一动、一言一行都代表着学校形象。老师做到身体力行，按时到校、按时上课，严格遵守学校的各项规章制度，为学生带一个好头;接听电话，首先说您好，最后说再见;学生家长到校，做到“三个一”：一张笑脸，一个座位，一杯热茶。学生做好“文明礼貌三句话” ——见面要说：早上好、您好;道歉要说：对不起!请原谅!致谢要说：谢谢你!给您添麻烦了。做好“文明礼貌三件事” ——遵守秩序，你挤我让;待人谦让，你好我学;爱护环境，你丢我捡。今学期再对师生的形象行为提出更高的要求：“健康形象——面必净、发必理、衣必整、饰必除” 、“阳光行为——言必信、行必果、心必静、学必竞”

从师生最基本的行为习惯抓起，做好每一个细节，塑造每一个美好的形象。让谦和、文明、和谐成为我校发展的一道亮丽风景线。