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深圳市富源国际(寄宿)学校
  • 深圳市富源国际(寄宿)学校

  • 关注人数:172
  • 所在地区:广东 深圳
  • 学校性质:民办省重点
  • 主要专业:
  • 联系电话:13534222715
  • 学校官网:
  • 院校地址:深圳市宝安区航城街道富源教育城
  • 更新时间:2022-09-01 15:05:00
    • 学校介绍

    深圳市富源学校创建于1999年6月,校园面积38万平方米,建筑面积25万平方米,设有幼儿部、小学部、初中部、高中部和剑桥国际高中等五个学部,现有师生4800多人。为了转型升级,把富源学校办成高端、高品位、国际化的学校,为了更多地培养国际化人才,从2014年秋季开始,学校拟成立国际部,拟在小学部一年级开设国际课程实验班,待取得经验以后,拟在全校推广。国际班采用中西合璧的教育方式,国家课程、国学课程、国际课程并举,塑造具有富源特色的三G课程体系,培养既适应中国课程学习,又适应国际课程学习,具有英语语言能力,跨学科意识与跨学科思维能力,领袖气质与能力,独立生活能力与艺术修养的能适应未来挑战的21世纪的地球村民。

    办学理念:创造适合每一个学生的教育,让每一个学生成为最佳的我

    培养目标:培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人

    我们的学生

    在学校——具有阳光品质、自主精神、领导能力的优秀学生

    在社会——具有领袖气质的中国未来的精英层、管理层

    在全球——具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才

    国际课程实验班的目标

    1、取得一流的学业成绩(国家课程成绩比普通班高百分之三十至五十)

    2、掌握非凡的英语能力(一口流利的英语口语,词汇量比普通班多一倍)

    3、培养杰出的国际素养(认识世界,融入世界,具有国际竞争力)

    4、传承优秀的传统文化(忠、孝、仁、义、礼、智、信)

    5、拥有多项的才艺特长(琴、棋、书、画、武、球、唱、跳任选)

    6、既可以冲刺国内重点大学,又可以报考国外名牌大学

    国际化学习环境

    学科教室——数字化学习环境

    学习中心——自主性学习环境

    校园空间——开放式学习环境

    艺体中心——个性化学习环境

    生活交际----全英化学习环境

    教育策略

    尊重学生——独立人格、健全人格

    信任学生——自主探究、自主发展

    适应学生——因材发展、个性发展

    激励学生——自信、自觉、自强

    “六双”教学模式

    1、双理念(中国的因材施教,国外的民主、平等、开放式教学)

    2、双语教学汉语、英语同步教学(,汉语、英语达到同等程度)

    3、双班主任制(一个中国教师、一个外国教师)

    4、双外教(一个中国英语教师、一个外国英语教师)

    5、双体验(国内社会体验,国外社会体验)

    6、双推动(宝安区教育局、北京中国国际教师协会)

    全方位的成长支援

    浸润式英语课——卓越的国际交流能力

    个性化选修课——全面的个体特长提升

    综合性实践课——丰富的社会实践体验

    中西融合的特色课程(3G课程体系)

    国家基础课程——孩子快乐学习,家长满意成绩

    国学经典课程——传承优秀文化,塑造品格情操

    国际课程——国际素养,认识世界,融入世界

    以生为本的高效“理想课堂”

    启发式探究学习

    引领式自主学习

    研讨式合作学习

    展示式体验学习

    卓越的课程体系

    (一)课程体系(3G课程):

    (二)国际课程说明

    1、课程标准:美国共同核心课程标准(COMMONON CORE STATE STANDARDS)

    2、课程体系重点:以英语语音与听说为主、融入学科概念与内容

    3、教学理念:把外语作为非语言学科的教学语言。基于 CLIL 理念,CLIL (content and language integrated learning),咨询参观预约联系人:姚老师,135-3422-2715。直译成“内容与语言联系的学习”,是指把外语作为非语言学科的教学语言,在这一过程中,语言和学科将共同发挥作用,摒弃在大多数教育背景下人为地将语言教学同学科教学分离的现象,把学科内容与语言教学结合起来,实现语言与内容的结合。基于 CLIL 理念的各种教学方法都是以学生为中心,以学科知识为背景,注重学习过程,注重学习过程中的体验,注重自主学习和独立思考能力的培养, 帮助学生实现学科知识和语言能力的共同提高。

    (三)课程设置计划

    (四)课程实施要求

    1、教育改革突破口:兴趣、习惯、个性

    2、课堂组织形式:小班化(每班不超过30人)

    3、课堂教学方式:自主、探究、合作

    4、目标的突出点:情感、态度、价值观

    5、能力的关注点:分析、解决问题能力,领导能力,协作能力,交际能力

    6、重要师生关系:民主、平等、尊重、理解、支持

    7、彰显特色优势:一流的学业成绩、非凡的英语能力、杰出的国际素养,多渠道出口

    8、主要评价策略:立足自我评价、注重过程性评价、渗透激励性评价

    教学团队

    专家团队支持——聘请中国国际教师协会、美国某某机构为单位顾问、聘请国际教育专家马校长、王校长、陈某某为顾问

    高薪聘请优秀国内教师------面向国内外选聘优秀中国教师,本科学历、研究生学历,主要为海归。要求所有国内教师会讲英语。聘请本科以上、会讲英语的老师任生活老师,创造全天候英语环境。

    高薪聘请优秀国外教师——面向美国、英国聘请优秀英语外教, 小学每个班配置一名优秀外教,进行国际课程英语教学,英语活动及组织国际交流活动。

    校外兼职教师特长辅导------器乐、美术、学生社团、兴趣小组聘请校外优秀兼职教师。

    丰富多彩的校园生活

    艺术节、体育节、科技节、读书节、国际英语文化节

    60多个学生社团或兴趣小组

    完善的设施设备

    = 1 * GB3 ① 高标准装修的国际班教室(教室开通WIFI平台、电子白板电教系统)

    ② 高标准装修国际班学生公寓(四人一间,含洗手间、冲凉房)

    ③ 高标准装修国际班学生饭堂(独立、安静、整洁、优雅的就餐环境)

    ④ 平板电脑IPAD(人手一部)

    ⑤ 高档的学生学习生活用品

    温馨科学的生活管理

    住宿——“温馨家庭式”学生公寓,每班配备一名生活老师,培养良好生活习惯

    饮食——中餐、西点由专业营养师科学调配,六菜一汤营养自助餐

    安全——校医、保安24小时健康呵护和安全保障

    接送----每周豪华大巴家、校点对点接送

    我们承诺“六个不一样”:(与普通班级比)

    1、培养目标不一样

    2、课程不一样

    3、教材不一样

    4、教师不一样

    5、教法不一样

    6、衣吃住用不一样

    学校类型

    幼儿园至高中全寄宿制(幼儿园招收部分走读生)。学生不限地区,校车接送覆盖全市及东莞周边地区,幼儿园、小学、初一每周接送一次,初二至高中每两周接送一次。

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